要换班主任，家长向学校提出要有知情权，新班主任必须得让每位家长满意；学生在校内摔倒骨折，从医药费、营养费、整容费到家长误工费、精神损失费，索赔竟达几万元……最近记者采访发现，个别家长过度维权的情况偶有发生。

　　家长过激，小题大做

　　日前，一位老师向记者讲述了他的遭遇。课堂测验发考卷时，考卷纸边缘不小心划到了一名学生眼睑处，经校医处理，并无大碍。这本是一个小意外，学生家长却“小题大做”，不仅要求老师上门道歉，还提出索赔。可当老师上门家访时，见到学生兴致勃勃正看电视，顿时感到很委屈。

　　这位老师说，家长维权本不是件坏事，但过度了，难免会伤老师的心。比如，有家长与学校在孩子教育上有些小纠纷，来校谈话时，公然带着律师和录音 笔，要“留下证据日后维权”；还有家长从网上买来“录音神器”，鼓励孩子录下老师讲课，若挨了批评或惩罚，可以抓把柄找学校“理论”或到上级部门投诉。

　　家长过度维权还体现在过度干预教学管理方面，这在民办学校较多见。如一位班主任产假，需要临时找其他老师替代，家长们提出新班主任任命要经过家委会同意，让校长哭笑不得：“教学安排需全局统筹，难道今后每位班主任带班前，都要像干部公示一样先向家长公示？”

　　过度维权，伤害孩子

　　家长频频过度维权，究其原因，不外乎两点。一方面，独生子女是家庭的中心，孩子遇到任何细小伤害，家长都容易出现过激反应；另一方面，一些家长认为经常“闹一闹”，能促使老师更重视自己的孩子。

　　有些家长认为，只要对孩子有利，维权不怕过度。其实恰恰相反，过度维权会造成孩子“以自我为中心”，过度保护则降低了他们的社会适应和心理承受能力，并不利于健康成长。华东师范大学心理中心特聘儿童青少年心理专家陈默说，家长过度维权，易使孩子对学校产生敌意，学生在潜意识里抵抗老师，影响学习。而老师见到苛刻的家长，只会对学生“敬而远之”。

　　复旦大学社 会学系于海教授认为，学校对学生不可能承担无限的责任，家长正常维权无可厚非，若走向极端，只会束缚学校的手脚，干扰正常教学计划。如今一些学校下课时把 孩子“圈”在教室里不准外出活动，这与发生伤害事故后个别家长的过度维权不无关系。还有老师担心批评“得罪”学生或遭投诉，索性当起“老好人”，对学生行 为偏差一概不管。

　　做好家长，是门学问

　　过度维权只是一些家长教育方式存在偏差的一个方面。如今网络发达，各种育儿理论层出不穷，相关的知识信息更是海量。然而不少家长“眼高手低”，自认为了 解很多育儿知识，却“知易行难”、“知行不一”。上海市教科院家庭教育研究与指导中心主任郁琴芳说，能否做一个好家长，不仅靠知识、技巧，更在于育儿期望 能否从“普遍焦虑”走向“全面淡定”。

　　作为家长，首先要了解自己的孩子。“现在的独生子女大多住公寓，从小孤独，自出生起就有父母、爷爷奶奶、外公外婆六个大人围着转，每个家庭又渴 望孩子成为成功者，孩子们自幼背负着沉重的情感负担。”陈默说，育儿是一门科学，家长需不断学习，“虎妈”培养“哈佛女孩”的成功只是个案，不能盲目模 仿，而应掌握孩子成长不同阶段的发展规律。

　　教育专家同时表示，从学校角度看，校方也应尽可能规范各项制度、设施管理。在此基础上，充分发挥家委会作用，加强家校沟通，增进了解，避免误解。“当然，前提是家长要理解、支持并信任学校。”陈默说。

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